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          一、STEM 理念對幼兒的影響和意義

                在美國,65%的早期教育機構都會開展STEM教育。美國幼兒教育協會(NAEYC)也有相關研究表明,越早鼓勵和支持幼兒進行基礎的STEM學習,他們未來在相關領域的學習更容易獲得成功,尤其諸如數字感覺、科學探究、問題解決和批判思維等,都是在幼兒教育階段形成的。簡單地說,STEM引入幼兒園,最主要的目標就是激發孩子的好奇心,萌發孩子的探索欲。  




          二、如何將STEM理論搬進幼兒園

                 “STEM并不是幾個學科的簡單疊加,而是將跨學科的知識融合,用來解決生活中的真實問題?!?br />
                 在幼兒教育階段,STEM可以說是一種新的學習方式的變革?!闭憬W前教育研究會教師發展專委會秘書長、浙江師范大學副教授趙一侖認為,它的意義在于培養每個幼兒成為學習者和問題解決者,發展幼兒面對真實世界以及適應未來社會的能力。




          三、我們的目標

                為幼兒到成人提供統一的,連貫的無縫過渡的平臺,滿足不同年齡的需求



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