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          創客空間的設計規劃

          1、以科學素質培養與創客理念為核心

                以大鬧天宮的高技術含量教具為基石,加上其獨特的教育模式,把科學素質教育與創客理念融合,讓學生以創客的思維方式去學習科學知識。
                大鬧天宮創客實驗室包含一整套教學體系,是多學科知識與能力的“互聯網”。
          2、創客空間建設


          3、創客空間的落地規劃
                體驗、實踐、創造是構成創客養成教育的幾個階段。在中小學階段,學生處于一個思維能力、解決問題能力、動手能力、協作表達能力積累塑造時期,對性格及行為品質具有影響深遠的啟蒙作用。因此,該階段創客創新教育對中小學生提高綜合素質能力,是一個非常重要的時期。
                本方案的特點在于具有可實現性、通用性和可行性。針對中小學生素質教育培養目標及學生的身心發展特點進行課程體系的設定及一站式的創客空間的建設服務。


          4、售后服務
                設有長期穩定的服務機構,24小時服務熱線和不限期、不限時的免費技術支持。接到服務通知后即時響應:根據學校所在的省市、地區給出及時的解決方案。若主要設備的故障在12小時內仍未處理完畢,廠家必須免費提供相同檔次的設備予臨時使用或采取應急措施解決,不得影響校方正常的教學任務。
          5、成功案例展示





          部分合作學校及機構

                蘇州市吳江區中小學生綜合實踐中心(學校)
                蘇州市文昌實驗中學
                蘇州科技城實驗小學校
                蘇州市程開甲小學
                常熟市辛莊中心小學
                蘇州相城經濟開發區漕湖學校
                蘇州工業園區獨墅湖學校
                蘇州工業園區星澄學校
                蘇州市碧波實驗小學
                蘇州青少年科技館
                蘇州工業園區青少年活動中心
                常熟理工學院
                徐州幼兒師范高等??茖W校
                蘇州大學實驗學校

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